【推举】数学教学心得体会锦集9篇 一、初一同学数学学习现状 通过初一数学教学工作，我深刻地体会到除了一部分学习成果较好的同学外，大多数同学存在着肯定的缺陷，影响着数学学习效率。 1、阅读力量差。这些同学往往沿用学校学法，死记硬背，整个吞枣，领悟理解力量差，不会应变和应用，缺乏自学力量。 2、听课方法差。这些同学听课时抓不住要点，听不入门，顾此失彼，精力分散，越听越玄，如听天书，把握不了老师讲解的学问。 3、思维品质差。这些同学经常固守学校算术中的思维定势，不擅长分析、转化和作进一步的深化思索，以致思路狭窄、呆滞，学习数学倍感困难。 4、理解记忆差。这些同学对数学概念、公式、法则、定理，往往满意于记住结论，而不去理解它们的真正含义，也就不会真正应用。 5、表达力量差。这些同学学习数学时，格式混乱，表达不清。尤其是几何解证，对“图形语言、符号语言、文字语言”这三种语言不能融会贯穿、相互转换、作图失准、条理不清，缺乏数学应有的严谨、规律性、条理性。 针对上述存在的初一同学数学学习现状，我们老师要关心
