【推举】学期教学方案汇总五篇学期教学方案 篇1 一、教材分析： 1、本册教学内容包括：数数;10以内数的熟悉和加减法;20以内数的熟悉和加减法;分类与比较;熟悉图形;熟悉位置;总复习。 预备单元：数数。正确的数数是人们在日常生活中常常用到的本事，更是同学认数和计算的基础。入学前，多数同学初步具有了数数的阅历和技能，知道一些简洁的数数方法。这一内容的设计目的是激起孩子的奇怪心，使他们产生学习的欲望，通过简洁的数数，全面了解同学对计数、方位还有分类、大小、位置、比较、图形及观看、动手和表达等多方面的状况，为后面的系统学习做预备。 第一单元：10以内数的熟悉。是数学最基础的学问之一，是学校生学习数学的开头，也是学习“数与代数”学问的起始阶段，对建立初步的数感、符号感以及培育同学学习数学的爱好有重要意义。因此，教材依据刚入学儿童的年龄特点和认知规律，为同学供应亲身体验和动手操作的机会，经受从日常生活中抽象出数的过程，让同学充分感受到数学来源于生活。 其次单元：分类与比较。分类与比较都是重要的数学思想方法，也是同学学习其他数学学问的基
