【推举】学期老师工作总结四篇学期老师工作总结 篇1 本学期，我任教二班级数学。教学实践中，我发觉本班大部分同学都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活跃、发言主动，学习成果较为抱负。但也有少数几个基础比较薄弱，思索速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢；同时，本班同学对计算较为马虎，对应用题审题不慎，常出现不该出的错误。结合本班同学的实际状况，现将本人对这学期教学工作如下小结： 一、加强计算训练 在学校低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习特别重要，如何让孩子既能娴熟把握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试： （一）向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到心中有数。向其他老师请教，与其他老师探讨，依据同学的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考
