【推举】学校班主任工作总结学校班主任工作总结1 二十年的班主任工作，让我对“班主任”这三个字感受颇深。这三个字说起来轻松，但做起来沉重。由于我们经常听到这样一句话：有什么样的班主任就会带出什么样的同学。从这一句平凡的话语中，可见班主任工作的重要。以下是我对班主任工作的几点感悟。 一、班主任要进行角色的再熟悉？ 现代训练重视人的全面进展，重视同学完整人格的培育、个性充分的进展，这也是当今世界各国训练现代化的重要目标和共同趋势。实行素养训练，培育同学完整人格，既教书又育人，这些训练思想是每一位老师都应遵循的。在重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、个性充分进展的现代训练观下，班主任的工作还只局限在“管理”二字上，明显已不能适应新时期的要求。相反要从经营的角度来从事班级建设。由于经营不仅仅是管理，而是在管理的基础上如何使同学的制造才能和制造潜力都能结出丰硕的果实。班主任不仅要关注同学的一般进展需要，而且要关注每一个同学的进展特点，依据每一个同学的进展需要来赐予有效的筹划，这是班主任在经营活动中应起到的独特作用。 二、班主任要“亲”“勤”结合
