【推举】学校音乐说课稿汇总八篇学校音乐说课稿 篇1 一、设计说明： 音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都须依靠于听觉。“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点”，这是新课标中对音乐训练重要的指导思想。我设计的这堂音乐课遵循了“以听为中心”的原则，在听中辩，听中学，听中想，听中演。真正做到了突出音乐学科的特点，达到感受美、体验美这一效果。 二、教学分析： 1、教材分析： 卖报歌曲调欢愉快泼、形象单纯，唱起来朗朗上口。歌曲中的仆人公与同学年纪相仿，所以整体比较贴近二班级同学的情感世界和心理特点。这单元在本册教材中是唯一对同学进行爱国主义训练的内容。 除了情感上的适合外，在内容上隐含着很多的训练价值，既有前一课的乐理学问的深化应用，又有心得节奏型出现，只要老师在活动过程中充分挖掘，就能对同学现有的认知和音乐表示技能有肯定的提升。 2、同学分析： 新课标中指出：二班级的同学以形象思维为主，并有奇怪、好动、仿照力强的身心特点，适合进行直观教学。 教学中同学通过听、奏、演、唱、造
