【推举】幼儿园小班说课稿四篇幼儿园小班说课稿 篇1 一、说教材 依据幼儿园训练指导纲要对艺术活动提出的“引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美，制造美的情趣。”基于这点要求，在幼儿听过故事，学过歌曲的基础上，引导幼儿留意观看小蝌蚪的形状特征和游动姿势，通过“观看想象创作观赏”这一过程，可以进一步丰富幼儿的情感，进展主动性思维及操作力量。这不仅仅体现在美术这一学科中，在其他的学科中也起到了举足轻重的作用。 二、说幼儿 幼儿园训练指导纲要中指出：幼儿是训练活动的主动参加者而非被动接受者，活动内容必需与幼儿爱好、需要及接受力量相吻合。因此，正确把握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期进展状况，是每位老师设计和组织活动的必要前提。幼儿在初步接触美术后觉得用一支笔可以画出许多的东西，很有意思。他们就拿着笔随便的画啊画的，这就需要老师去引导幼儿理解美术，使幼儿都能通过动手操作而体验到胜利的欢乐，让幼儿爱上美术。 三、说教学目标： 1、学习用手指压印和添画曲线的方法，表现
