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【有用】学校教学方案音乐模板合集八篇学校教学方案音乐 篇1 一、同学状况分析 我教授的本届六班级，同学的演唱素养已初步形成，但多声部的演唱还有待于进一步提高。竖笛演奏不如演唱，可能与学习、练习的时间有关，我将在这一学期加强。倾听、观赏水平还需从质量、数量上着手。 二、教材分析 本册教材共六个单元分别是：第一课青春放歌；其次课亚洲弦歌；第三课 ；第四课黄河之滨；第五课火车印象；第六课奇妙的音乐。 三、教学目标 领域 感受与鉴赏 （一） 音乐表现要素 1、对自然界和生活中的各种音响感到奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 2、能听辨不同类型的女声和男声。听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音色。 3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能听辨旋律的凹凸、强弱、快慢。 （二） 音乐心情与情感 、听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。