2021老师资格考试幼儿小班综合说课稿：天线宝宝 一、 幼儿进展状况 我班的幼儿乐于接受新事物、新信息，能利用身边各种可再次利用的资源制作一些物品或自己感爱好的东西，因此创新意识比较剧烈，动手制作力量也较强。师生常常一起收集各种废旧材料，选取幼儿感爱好的主题，制造创新的机会，让孩子们大胆制作。一件件富有创意、别出心裁的作品由此诞生，使幼儿的动手力量、创新力量不断提高，并形成我班幼儿的一大特色擅长动手制作。但由于我班幼儿的好胜心过于 剧烈，团结意识相应显得有些薄弱，重于突出自我的成就，很少关注他人，因此合作的作品和相应显得少些。在设计这堂课程时，我把团结合作也作为一项训练目标，贯穿与整堂课程内容，在进展幼儿的创新力量和动手力量的同时，也.培育孩子们的.团结合作精神。并能在一次次的活动中形成一种习惯，成为我班的优良传统。 二、 活动目标： 1、 尝试利用各种废旧材料制造性地进行制作装扮天线宝宝，进展动手力量及创新力量。 2、 在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，嬉戏乐的心情。 3、 初步培育 幼儿在
