八班级数学教学反思范文（精选6篇）八班级数学教学反思1 听课是同学取学问，进展力的重要途经，是学习的中心环节，作为一名中同学，他的大部分时间都是在课堂上度过的。所以教家呼吁，向课堂40分钟要质量，就是个缘由。假如我们忽视了听课这个环节，就是检了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。 听课有个方法和策略的问题，不少同学听课方法不对头，意力不集中，常常分心走神；有的同学听课不得要领，把握的学问支零破裂；有的同学极其被动，手慌脚乱，无所适从；有的同学听课流于形式，只听喧闹不听门道；有的同学我行我素，自以为是，数学课上做外语，外语上做数学，凡此种种，都挺直影响听课效果，导致成果下降，下面谈一谈听数学课的方法，大家参考。 培育审题的好习惯建立错题本 审题是解题的基础，完全明确问题的文字陈述和符号的含义，精准把握问题的条件和结论，必要时还要适当画出图表，列举、提炼出问题的关键，形成题目脉络。解题中的反思是指学习者对自身解题活动的深层次的反向思索，不仅仅是对数学解题学习的一般性回顾或重复，而是深究数学解题活动中所涉及的学问、方法、思路、策略等，从中达到解
