八班级语文下册教学方案八班级语文下册教学方案1 一、制定的依据： 1、教学背景分析： 语文是中学校阶段的主要学科，基础学科，随着时代的进展和.的进步，人们对语文学科的特性和语文教学的熟悉更为深化，大语文的观念得到越来越多有识之士的认同，而二期课改对语文教学的阐述也说明，语文教学以培育和提高人的语文素养为主要任。而语文素养是人的整体素养的重要组成部分，语文素养不仅反映人的语文学问和语文力量，而且从本质上看，还反映了人的思想水平，文化修养，观看力量，思维力量等。新基理论中对塑造将来新人的描述（21世纪的基础训练应把每个同学潜能的开发，健康个性指个体独特性与.规范性的有机统一的进展，为适应将来.进展改变所必需的自我训练其内容包括德、智、体、情、意、行等多方面，终身学习的意识和力量的初步形成作为最根本的任务，基础训练应为.进展和同学的终身进展服务） 中，更可以看出语文训练在此方面的大有可为。 2、教材分析： 我们采纳语文出版社出版社出版的学校语文国标教材，本册教材共分为六个单元，除了包括“精读”，“速读”，“视听”，“课外阅
