班主任家访工作总结(15篇)班主任家访工作总结1 作为一个班主任，应当进行家访。你对某个同学在校的行为感到不理解，到他家中一看，心里就明白了，家访能关心你找到训练同学的钥匙。 家访从初一上学期期中考试之后开头，到初二下学期结束。除了同学在校表现有异样，需要再到他家去了解一下。一般的同学，学校三年家访一次就够了。不需要每个学期都去。你不嫌累，人家还嫌麻烦呢！花一年半的时间，到班上几十个同学家中走一趟，从班主任的精力上考虑是做得到的。 家访前的预备。简洁地说，要想几条同学的优点，并要有详细的事实。让家长听了兴奋，同学听了感谢，为以后的训练铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。一般地说，不想读书的同学，这两条还是可以的。万一你实在想不出一个同学的优点，暂不要到他家去。等到他略有进步，上门去赞扬他有进步，给他注一针强心剂，让他再管住自己几天。 这是班主任的工作策略。一次初二时，一个同学接连打架，我非常恼火，上门预备告状的。一进房门，就看到同学害怕的眼完，临机一动，转变了办法，在他家说了一大堆“还好”之类的话。临别，
