北师大版搭一搭教学设计北师大版搭一搭教学设计1 教学目标 1、在搭立体图形和多方位观看立体图形的实践活动中，进展同学的空间观念，培育同学的观看力量和动手操作力量。 2、能正确分辨正面、侧面、上面观看到的立体图形的外形。 3、在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。 教学过程 一、引入新课 （1）同学们，请认真观看，你能看出这个箱子是做什么用的吗？（抽奖箱）你怎么知道这是抽奖箱？（箱子的左面上写着呢）哪个超市在搞抽奖活动呢？（思达超市；由于箱子的右面上写着） （2）这是箱子的哪个面？抽奖箱一共有几个面？一起来数一数。 （3）刚才同学们对抽奖箱观看的特别认真，要知道一个物体的全貌，观看是一种特别有效的方法，我们今日连续来学习观看物体（板书课题） 二、搭一搭活动 （1）引入：首先给同学们介绍一个好伴侣，它的名字叫淘淘，淘淘是一名建筑工人，许多房子都是它一砖一瓦搭建起来的，平常它最喜爱拿一些正方体搭来搭
