郭预衡中国古代文学史:九班级物理教学工作方案郭预衡中国古代文学史:九班级物理教学工作方案 九班级物理教学工作方案.3篇 时间过得可真快，从来都不等人，新的机遇和挑战向我们走来，写一份，为接下来的工作做预备吧！信任大家又在为写教学方案犯愁了吧，以下是为大家整理的九班级物理教学工作方案.，欢迎大家共享。 九班级物理教学工作方案.1 一、教学指导思想 新课程与旧课程的根本区分在于明确提出了学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观这样的三维课程目标。在九班级教学中，应加强科学探究的教学、增加同学的活动（争论、探究、制作等）以转变学习方式、注意同学的阅历、扩高校生的学问面，这样有利于落实课程的三维目标。 九班级新教材中的探究活动都是试验性探究，绝大部分要求同学自己动手操作。而过去的试验大多是验证性试验或测量性试验，相比之下，新教材中的探究性试验在操作上的要求有所降低，但在科学方法和科学价值观的训练上，要求却要高出很多。另外课本中利用身边易得的器材所做的试验比过去多，这样可以使同学感
