初二下学期物理教学方案七篇初二下学期物理教学方案 篇1 聪慧出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。 一,教材分析 教材从全面提高同学素养的要求动身,在学问选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑现代生产进展与.生活的需要,又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观看试验,力求生动活泼,既有利于把握学问,又有利于培育力量,情感和看法,使同学在学习物理的同时,获得素养上的提高。 教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上,留意从物理学问内部发掘政治思想训练和品德训练的潜能,主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,主动制造条件让同学主动学习参加实践,通过同学自己动手,动脑的实际活动,实现同学的全面进展。 教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难,由简到繁,以学习进展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律,又保持了学问的结构性。 教科书承认同学是学习的主体,把同学当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料。新增加的物理实践活动和