初三语文教学质量工作总结 初三语文教学质量工作总结（一） 在这细心奋战的一年里，我既有收获，也有教训，在这里，我把自己的教学体会总结一下： 阅历一：集思广益，同心同德，系统地制定方案，初三复习阶段，我们除了要教授学问给同学，还要关心同学构筑力量体系。制定语文学习的短、中、长期目标是特别关键的。这就需要我们自己必需先做到“心中有数”。在几位有阅历的老师带领下，我们常常集体备课，一起争论每一个阶段的教学内容和教学重点，细致到要列出周方案，具体支配作业的布置等。 纵观近几年中考题型，一般由基础学问、古诗文积累、阅读与写作四大块组成，而语基又包括字词检测、修改病句、压缩信息等题型，阅读也可以分谈论文、科技文、现代文几大板块等等。于是，在复习时，我们瞄准这些板块，以专题复习为主线，分门别类，拟好复习要点，分工出好复习备考资料，作好系统的布局，按部就班，这样，也让同学知道要复习什么，在复习当中做到有条不紊，按部就班。 阅历二：夯实基础、注意积累 我们特别重视同学的学问积累，利用各个小时间段来对同学形成习惯性检测模式，不图速度，仅
