春季心理询问室工作方案春季心理询问室工作方案1 当今学校生的心理健康正越来越受到人们的关注，学校生年龄小，学习、生活上遇到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时的确需要老师的准时引导、关心，学校心理询问室为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素养训练服务，特制订如下工作方案： 一、指导思想 以学校的工作方案、德育方案为指导，通过多种形式对不同年龄层次的同学进行心理健康训练和指导，努力制造条件帮助和激励同学向更高的心理健康境界进展，达到“助人自助”的训练效果。 二、辅导目标： 1.通过多种形式的宣扬，让同学正确熟悉和对待心理辅导，普及心理辅导工作。 2.亲密与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。 3.仔细细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。 三、辅导宗旨：倾听你的心声，诉说你的苦恼。 四、详细工作 1.主动开展心理询问工作 心理询问是心理询问室的主要工作之一，我们主动开展针对同学的个体询问和针对同学的团体
