大班科学活动土壤的隐秘教案.docx

大班科学活动土壤的隐秘教案 活动目标： 1、体验探究土壤的乐趣，养成细致观看、仔细思索的探究精神。 2、尝试利用各种工具探究土壤里的成分，进展动手操作力量及观看比较力量。 3、通过观看和试验，利用各种工具分别土壤中的不同颗粒，查找土壤中的水与空气等成分。 4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 5、培育探究自然的爱好。 活动预备： 1、学问阅历预备：幼儿有通过嬉戏、操作、试验等把握了分别不同物质的方法及感受空气存在的阅历。 2、老师预备：干燥的土壤、小勺、一次性纸杯制成的筛子(洞眼大小不同)、搅拌棍、纸碟(标明大、中、小)、量杯、卫生纸、透明水杯。 活动过程： 1、组织幼儿谈话：我见过的土壤。 老师提问：小伴侣们曾经在各种不同的地方采集过各种土壤，你们都在土壤里发觉过什么? 2、引导幼儿观看干燥的土壤，发觉土壤中颗粒大小不同 (1)老师提问：请你们认真看一看，这些土壤里的颗粒大小一样吗? (2)引导