大班数学活动说课稿 一、说教材： 1、设计意图： 新纲要中指出，科学训练应亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。因此，我选择了“比较物体轻重”作为幼儿科学训练内容，在活动中我为幼儿供应了丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件，通过引导幼儿主动参与小组争论、探究等方式，培育了幼儿合作学习的意识和力量，学会了用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果，让幼儿简洁了解比较轻重的方法。 2、目标定位： 在新纲要中指出，五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展，因此，依据幼儿的年龄特点和实际状况，我制定了以下三个方面的目标： 1、对科学活动感爱好，能主动动手探究，查找答案。 2、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。 3、培育幼儿的观看力量、动手力量、团结帮助力量。 3、教学重、难点： （1）教学重点：理解物体轻重的相对性。 （2）教学
