大班语言教案：春天的隐秘.docx

大班语言教案：春天的隐秘大班语言教案：春天的隐秘1 活动目标： 1、感受诗歌循环反复句式的节奏美。 2、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简洁句子。 3、理解诗歌，了解四周环境在春天的改变。 4、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、把握正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好。 活动预备： 1、ppt课件：春天的隐秘 2、音乐：春天 活动过程： 一、谈话导入 老师：现在是什么季节了?春天是什么样子的? 小伴侣们和爸爸妈妈去春游了吗?春天有什么改变? 谁想说说自己看到了春天的哪些改变? 二、查找春天的改变，观赏诗歌，感受春天的漂亮 1、春天来了，小伴侣们都在找春天，老师也找了一些春天的改变，我们一起来看看这些地方有什么改变? (河水垂柳桃花燕子麦苗农夫) 2、老师：小伴侣都看到了春天那么多的改变，今日我们就来学一首诗歌，说的就是春天的改变。