袋鼠语文说课稿 一、说教材 （一）幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐训练的任务是：培育幼儿对音乐的爱好和爱好；重视音乐力量的培育；教给幼儿简洁的音乐技能；发挥音乐的训练作用。而音乐活动用嬉戏的方式进行更能培育幼儿的音乐素养（听觉、感受力、节奏感、表现力等）与非音乐素养（留意力、记忆力、观看力、想象力、思维力和解决问题的力量等），促进幼儿身体、智力、情感、个性、.性的和谐进展。音乐嬉戏袋鼠是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。小班幼儿对妈妈还有肯定的依靠性，他们真的盼望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做嬉戏。在嬉戏中大灰狼的出现，增加了幼儿在嬉戏中的刺激性，增加了嬉戏中的情趣。 （二）教学目标是训练活动的起点与归宿，对活动起着导向作用，依据小班幼儿的年龄特点，以及他们肯定的表现欲望，我确立了认知、情感、力量方面的目标。其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，详细目标为： 在学会歌曲的基础上，通过反复感受，进一步理解音乐性质。（袋鼠的音乐：活泼好动、狼的音乐：低沉凶狠）边玩边学习理解音乐性质。 初步
