低班级班主任工作总结低班级班主任工作总结1 班主任是班集体的组织者和领导者，是建设有凝聚力的班集体的核心人物。我担当低班级的班主任多年，通过多年的工作实践，从以下几个方面谈谈我的一点体会： 一、班主任工作要“勤” 俗话说：“一勤天下无难事”。作为低班级的班主任，要比别的老师多留心眼，多下功夫，要细心观看同学状况，将他们发生的一切事务仔细、妥当的处理。在这方面，我始终要求自己“勤”。 每天，我勤于下到班里处理同学之间的大小事务，订正每个不起眼的违犯动作，勤于强调同学遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，并按时到校。正是由于这些“勤”，使我班上的同学在纪律方面都能严格遵守，很少违犯。在这方面，班主任要努力做到“勤”，尤其在低班级阶段，班主任需要充当许很多多角色，只有勤于扮演好这些角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平。 二、发挥班干部的作用，调动同学的主动性 管理班级完靠班主任的力气是远远不够的，必需培育小干部发挥小助手的作用。同学入学后，我就留意培育有特长的同学干部，即使是后进生也要他们当干部来转变自己的不足。
