关爱留守同学工作总结关爱留守同学工作总结1 “留守”的孩子，生活上缺乏关照，精神上缺乏关怀，学习上缺乏管理。同时，由于学校教学任务重，加之“留守同学”队伍日益增大，学校对校外“留守生”的训练和管理鞭长莫及。因此留守同学易出现学习、生活、心理和品德等方面的问题。这引起了学校及.的关注和重视。特殊县训练局及关爱工程办领导高度重视关爱留守同学工作。学校领导把关爱留守同学工作当作大事要事来抓，成立了关爱班子，派专人进行调研工作，对留守同学状况进行了细致的调查摸底统计。“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。” 孩子是将来，孩子是盼望，能让留守同学和有父母关爱的孩子一样生活在同一片蓝天下，让他们在融洽的环境中欢乐的学习，愉悦的生活，健康的成长才是我们现代训练工的责任和义务，为此，近一年来，我校在加强留守同学思想训练与管理方面做了如下一些工作： 一、建立档案，加强对留守同学的管理 首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任仔细调查摸底，把握同学信息，摸清各班留守同学的数量和基本状况。包括：同学方面（姓名、性别、诞生年月、联系电话等），监护人方面（姓名、联系电话），家长
