关于八班级物理教学工作总结锦集8篇八班级物理教学工作总结 篇1 整体回顾一学期的教学，感受如下： 一、日常教学 忙于新课的进行，对同学把握状况的落实不够到位，基础题过关次数较少。 对于平行班同学，从刚开头的全班要求，到后来的班级个别同学不听从管理，再到以班级管理花费精力、大部分同学学习主动性差为理由而渐渐将自己的关注面缩小为班级前十几名，对其他同学的要求仅为只要不影响课堂秩序就行。正是由于这样，导致许多同学成了“南郭先生”，上课成了装样子。 对于平行班同学，管理仅限于老师，没有充分发挥同学的能量，导致自己课堂效果、课下学问点落实状况都不太抱负。 对于课堂上提问不过关的同学，我仔细进行了落实统计，但“美好账单”的还账率极低，这和我没有准时反馈给同学“欠账人”和“欠账内容”有关。 二、复习阶段 在仅有的2周复习时间内，试验班考了两套综合卷，平行班没有进行综合考试，但对比其他学科老师在复习阶段进行考试-评讲-考试-评讲的循环模式，就教学成果来说，“考试-评讲”的效果更好一些。 三、教
