关于教学阅历教学工作总结模板七篇教学阅历教学工作总结 篇1 一、教学阅历总结与教学阅历总结报告 （一）教学阅历总结 教学阅历总结是教学讨论方法之一。在日常教学实践中，每位老师都会有体会、感悟，都会发觉一些规律性的东西，都会得出一些结论，这就是训练阅历。假如将这些阅历形成书面材料，便成为训练阅历总结。因此，我们将“阅历总结”定义为：“以训练实践工为主体，对其从事的一个完整的训练活动的全过程加以主观的回顾、反省、总结，通过分析和思索，熟悉训练措施、教学现象与教学效果之间的一些必定与偶然的联系，为以后（或他人）在从事类似的教学工作时供应良好的阅历，以供借鉴”. 在中学校训练界，教学阅历的总结呈现出三种现象：普遍性。中学校，几乎全部的老师都要写教学工作总结，或教学体会之类的总结材料，这些材料都属于训练阅历的总结。多样性。在教学实践中出现很多新问题，产生很多新观点、发觉很多新方法，因而也将归纳出很多新的阅历。快速性。教学阅历产生之后，通过总结，借助于媒体的传播，速度特别快速。 教学阅历的总结一般分为三个层次。 1.详
