关于学前班教学工作总结八篇学前班教学工作总结 篇1 本学期我担当学前班的数学，本班有孩子*人，女孩 *人，男孩* 人。回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少。从班级的实际动身鼓舞孩子们独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进孩子们的进展。先将本学期学前班数学教学总结如下： 一、坚持直观教学。 我在教孩子们学习数的组成及加减的时候，我用法了大量的教具关心我教学。如我在学习10的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上有5个苹果，树下有5个苹果，一共有几个苹果?还有的孩子问：树上原来有10个苹果，掉了5个，树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具，是关心孩子提问和学习的最好帮手。 二、重视培育孩子们的学习爱好。 在教学中，我不仅让孩子们学会回答老师提出的问题，过渡到能自己学会提问，在老师供应的环境中，学会提出肯定性有价值的问题。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的怀疑，也就是说不会提问题。在教学过程中，就更应当关注他们，想他们所想，探明孩子们奇怪在哪里，怀疑在哪里，然后引
