关于学校物理教学总结模板十篇学校物理教学总结 篇1 又一个学期接近尾声，该是静下心来盘点这一学年得与失，对自己一学期的工作做个总结的时候了，学校物理教学总结。今年教了八班级的一个班和九班级两个班,现将教学状况以及个人学习状况总结如下： 一、同学学习物理现状： 物理是一门科学性和学问性都很强的学科。且前后学问连贯性强，前后一旦脱节，就很难再听懂。这是一门需要花费大量时间和精力的学科。都说爱好是最好的老师，但是让同学对物理课感爱好，套用一句歌词那就是爱你不是一件简单的事。由于中考分数比起语数外少了很多，同学普遍不重视。不情愿学。上课没有主动性，心思不在课堂上。一部分同学甚至从来不听课。听的懂听不懂无所谓，课下从不问问题。作业抄袭现象严峻。 二、针对同学学习现状实行的相应对策： 第一、增加课堂趣味性，采纳同学熟识的事物设计教学情境。 例如讲力的作用是相互的，让同学用力拍打桌子，体会手给桌子的力和桌子给手的力。以及它们之间的关系。讲摩擦力概念时用手搓着桌子向前进，感受摩擦力。 其次、在授课时穿插物理学史，
