关于一班级下册数学教学方案九篇一班级下册数学教学方案 篇1 学校一班级数学下册最新培优补差教学方案_新世纪召唤新课改，学校数学教学正处在一个大的变革之中，作为老师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素养训练和培育同学的创新精神，如何为同学的终身进展打好基础。同学的智力进展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培育补潜工作。 通过测试进一步了解到班上同学的状况，围绕学校工作目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定同学成果、优质完成每一节课的教学外，应实行课内外培优补差措施，制定培优补差方案，并且更有目的的制定培优补差方案： 第一步深化了解基本状况，同学状况分析：综合素养、学习看法、学习方法。 其次步制订培优补差目标，对于优秀生学习的主要目标放在力量培育和数学素养上（分析、解决问题迁移力量，而学困生的主要目标是放在基础学问把握和基本力量上。 第三步培优补差基本思路及措施： 一、指导思想 以老师特殊的爱奉献给特殊的同学。“帮同学一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱
