关于幼儿园科学说课稿范文集锦十篇幼儿园科学说课稿 篇1 一、状况分析: 幼儿生活在丰富多彩的自然环境当中，一切东西都会吸引幼儿的心灵，从而焕发起无穷的奇怪心，在纲要中，科学训练的内容从幼儿身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变产生爱好和探究的欲望。风是幼儿在日常触及到的最多的自然现象，本活动通过利用生活中的物体探究风的形成，让幼儿在活动中更为挺直地体验风的存在，激发他们的探究热忱，引发孩子们对风的奇怪心与探究欲望。 二、说教材 (一)、幼儿园纲要中指出幼儿园科学训练的内容要从孩子身边取材，引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、改变产生爱好和探究的欲望。科学训练的任务是:培育幼儿对科学的探究爱好和爱好;重视探究力量的培育;教给幼儿主动探究的技能;发挥科学的训练作用。科学活动风就很好地落实了这一训练任务。 (二)教学目标1、学问目标 : 引导幼儿在活动过程中感知风的存在，快慢、强弱。 2、力量目标 : 进展幼儿的观看力、记忆力、想象力和制造力。 3、情感目标 : 让幼儿想象风的奥妙
