关于幼儿园说课稿大班语言合集六篇.docx

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关于幼儿园说课稿大班语言合集六篇幼儿园说课稿大班语言 篇1 一、说教材: 1、教材分析 在一次常规的身高体重测查后,我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展现,引起了小伴侣对自己成长的关注,渴望知道自己小时候的故事。为此,我设计了这个主题系列活动,一方面满意孩子们的心理需要,促进自我意识的进展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱惜,改善孩子只会享受长辈对自己的爱,而不懂得会报的心理状态。纲要中要求:应引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。我认为选择此教材有肯定的阶段性和必要性,它符合纲要的精神:训练活动内容既适合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的阅历和视野。 二、目标定位: ()通过各种方法引导幼儿发觉自己的成长与改变。 ()激发幼儿观赏自己的成长,展现自己的力量,树立自信念。 ()乐于与同伴沟通、共享自己成长的欢乐。 ()让幼儿尝试制作个人成长册,进展幼儿的精细动作。 ()让幼儿体会父

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