关于幼儿园说课稿大班语言合集八篇幼儿园说课稿大班语言 篇1 一、教材分析 小伴侣们,大家好,今日我们学习一首新诗歌摇篮，这首诗具有奇异特别的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美妙的景色比方成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种安静、温馨的意境。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，就必需对诗歌中所提到的各种景色和事物有所了解，知道它们之间的依存关系。这是理解这首诗歌的学问基础也是本次活动的学问点。 老师在课前可以利用散步活动、谈话活动引导幼儿观看熟悉诗歌中所提到的这些事物，如天空和花园，让幼儿亲身感受生活中大自然的美，为诗歌教学的开展奠定了情感基础。 依据素养训练中提高审美观，提高感受美、表现美的情趣和力量。的要求，及幼儿园语言教学的任务，制定了四个教学目标 。 1、培育幼儿喜爱自然、喜爱生活的美妙情感情感。 2、引导幼儿能大胆表达，进展口语表达力量，培育观赏为学作品的爱好和想象力。 3、在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌安静、温馨的意境，初步尝试感情的朗诵诗歌。
