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关于幼儿园幼儿教学方案设计集合五篇幼儿园幼儿教学方案设计 篇1 活动目标 1.能辨别物体的长和短，并学会用语言表达。 2.愿意参与操作活动。 活动预备 1.趣味练习：比较长短 2.幼儿用画纸、画笔。 教学具图片 活动过程 1.谁的尾巴长 出示图片:小兔子，猴子 请幼儿观看比较，小兔子和猴子谁的的尾巴长。（猴子的尾巴长） 2.谁的耳朵长 请幼儿观看比较，小兔子和猴子谁的的耳朵长。（兔子的耳朵长） 3.比较长短 趣味练习：比较（3-1 3-2） -两只长短不一的铅笔 这两支铅笔，哪支长？哪支短？ 幼儿观看比较后说出，长长的铅笔，短短的铅笔。 -两只长短不一样的钉子 幼儿观看比较好说出，长长的钉子，短短的钉子。 4.画长短 -请小伴侣画两根线，一根长线，一根短线。 并能指着长线说：长长的线。指着短线说：短短的线。