教学管理教学总结3篇教学管理教学总结 篇1 通过各项活动的开展，在肯定程度上规范了常规管理，加强了老师间的相互学习和合作，提高了同学的学习主动性，基本上收到了预期效果。但是在各项活动中都不同程度的存在很多缺点和不足，现总结如下： 各类方案的制定与审查活动。 优点：绝大部分老师制定方案准时，内容具体，项目详细，措施得力，可操作性强，能依据班级实际具体分析学情，讨论教情。 缺点：各类方案中均存在抄袭现象。 有些教学方案中对学情的分析仅限于期末考试分析，忽视了学习看法、学习方法、学习主动性及偏科现象，内容单调。 教研课题和试验课题的确定大部分不合理，有一些根本不是一个试验课题只是写上应付，对试验课题的开展措施较少。 各科课堂评估标准的学习活动。 各教研组均利用教研活动时间进行了学习，但是通过对听课记录的检查来看，没有一位老师根据教务处的要求记录在听课记录上。这说明老师忽视对训练理论的学习，尤其是对本学科有较针对性与指导性的评估标准的学习很不重视，这在肯定程度上影响到我们的备课和上课质量。
