精选教学阅历教学总结3篇教学阅历教学总结 篇1 近年来，全球气候变化无常、水土流失严峻、温室效应明显、生存环境日益恶化，已严峻威逼着全人类的健康与生命，于是“低碳”呼声越来越高，成为一种符合时代潮流,迎合人们需求的一种绿色生活方式。作为老师的我也该行动起来了。 生活中的我，尽量做到节省用水电，生活垃圾分好类。如淘米水用来洗手擦家具；废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，既吸潮，还能汲取衣柜中的异味；用过的面膜纸或过期的护肤品不扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；出门购物，自己带环保袋，塑料袋削减用法；多用永久性的筷子、饭盒，尽量避开用法一次性的惨剧；顺手关闭电器电源的习惯，避开铺张用电；家里宝宝尽量用布片而非尿不湿；遥控，钟表或玩具中的电池还用来听听收音机；对家中垃圾准时分好类，放扔进响相应的垃圾桶。 教学中的我，不仅要引导同学在生活中融入“低碳”理念，在课堂教学中也要主动渗透节能减排的技能和“低碳”观念，把节省、绿色、环保等概念内化为同学行为，从而培育同学一种“低碳”的看法，进而携手共同打造我们的绿色课堂、绿色校内、
