精选教学阅历教学总结三篇教学阅历教学总结 篇1 班主任教学工作阅历总结 我很观赏一句话：老师的工作是托起明天的太阳。是啊，我们今日的一切工作，不就是为了每一个同学都能拥有一个辉煌的将来吗？我们所做的一切，无非是为孩子将来的进展打下良好的基础，使他们具备再进展所必需的基本素养。因此，我们考虑训练目标，实施训练方案，都必需着眼于将来.需要什么素养的人，观念应超越现实，应有前瞻性。今日，世界正以前所未有的速度向前进展，网络时代已经来到，学问经济初见端倪，我作为一名一般的训练工，正在努力，正在探究，正在历练一双双娇嫩的翅膀让每个孩子都能在二十一世纪的天空中英勇地飞行。 一、还同学以主体地位，让同学在自我管理，自我训练中获得进展 班级管理和行政管理，企业管理有着显著的不同，由于良好的秩序和高效率并不是管理的终极目标的训练管理，管理恰是为了训练，而训练又是为了进展。因此，班主任的角色不能是纯粹的训练者，同学也不应当仅仅是受训练者，同学应主动参加班级的管理，或者说，同学才是班级的仆人，班级管理应当是以同学的自我管理为主，在自我管理中进行自我训练，进而提高超辨是
