儿童读物插画教案正文 第一篇：儿童读物插画教案儿童读物插图教学设计象山中心小学 李秋明儿童读物插图是供零到十二三岁的孩子阅读的书籍、期刊、报纸等用来补充说明文字内容，增加文字的视觉感和读物艺术氛围的图画。它通常是指儿童读物中的绘画作品，是艺术家专门为儿童所创作的、适合儿童欣赏的一种绘画艺术表现形式。教学目标：1、认知目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受。在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。2、能力目标：培养学生的表达能力和审美能力。3、情感目标：使学生产生积极的情感体验，培养他们热爱生活、创造生活的人生态度。教学重点：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式。 教学难点：在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。 教学用具： 故事书、连环画等。 教学课时： 1课时1 教学方法：欣赏法、启发法、实践操作。 教学过程：同学们，你们一定是看着动画片、看着故事书长大的吧！你们知道哪些有趣故事？（问题导入）一、 学习新知识1、请同学们简单讲述自己记得的有趣
