精选幼儿园说课稿大班语言3篇幼儿园说课稿大班语言 篇1 一、说教材 纲要指出：训练内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓宽幼儿的阅历和视野。此活动选材来源于生活，又能服务于幼儿的生活。孩子都知道棒棒糖式样多样化，颜色丰富，味道甜蜜，深受小伴侣的宠爱，给小伴侣带来了无穷的乐趣和无尽的话题，因此我依据我班幼儿的年龄特点和学习爱好选择了故事活动超级棒棒糖内容，它既符合幼儿的现实水平，能提升孩子已有阅历，又有利于其长远进展。 （一）设计意图： 纲要中指出，留意给幼儿供应一个主动互动的语言沟通环境，使幼儿体验到语言沟通的乐趣。所以，在幼儿看看，猜猜，相互沟通自己的想法时，我支持，鼓舞幼儿大胆地和同伴，和老师进行沟通，为幼儿供应了较多的表达和沟通的机会。活动中，我留意倾听孩子们的谈话，蹲下来和他们交谈，让幼儿感动亲切，公平，信任，同时，老师还留意主动地评价幼儿的语言，爱护好幼儿语言交往的主动性和主动性。另外，我觉得现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏肯定的宽容心，向幼儿进行这样的情感训练和思品训练也显得尤为重要。 （二）说
