大个子老鼠小个子猫公开课设计正文 第一篇：大个子老鼠小个子猫公开课设计大个子老鼠小个子猫导读教案 石河子一小 杨慧芹一 教学目标：1、知识与能力：通过阅读大个子老鼠小个子猫，指导学生会读童话，能读懂童话，喜欢童话故事。2、过程与方法： 能在阅读的基础上，将学到的道理迁移到生活中，运用绘画、表演多种手段增强学生的阅读兴趣。3、情感态度价值观：通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中体会到读书的快乐，珍惜友谊，关爱朋友。二、教学重难点教学重点：让学生通过童话故事能看出其所折射出来的道理或者品德。教学难点：激发学生的阅读兴趣。教学过程：一、直接导入1、 （准备一套大个子老鼠小个子猫）同学们，认识这本书吗？读过这本书吗？喜欢这本书吗？今天我们一起来交流一下你读过的这本书。二、走进大个子老鼠小个子猫（一）你知道我们读到的这么多有意思的故事是哪位作家写的吗？ 周锐，是国内原创儿童文学的“常青树”。（二）关于主角既然读了这本书，你能够以好朋友的口吻来向我们介绍文中的两位好朋友吗？三、 游戏竞
