老师训练教学心得体会 1、要有渊博的学问。我们有些学科老师自身的基本学问、基本理论把握得不够，不擅长适当拓宽同学的学问面，不擅长补充教材之外的学问。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理自不待言。 老师要想拥有渊博的学问和较高的人文素养，就不能满意于已有的学历和已把握的学问，不仅要注意积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行学问的更新和“充电”，自觉拓宽学问领域。为适应全面育人和训练职能多样化的需要，老师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型老师向复合型老师转变。我们提倡老师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在同学面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。 2、转变训练理念，从以往应试训练转为素养训练。培育同学的综合力量，注意同学全面的进展。首先就是要学会宽容，我们的训练对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的同学斗气，假如老师能宽容他们，能唤回同学内心深处和善的本性，同学会更快的改正错误。 其次是要调控自己的心情，做好同学的表率。我们不能在自
