灰姑娘的故事教学案例分析正文 第一篇：灰姑娘的故事教学案例分析灰姑娘的故事教学案例分析 灰姑娘的故事美国版通过对此案例进行分析，我认为此案例在落实三维目标：“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。”中侧重于“知识与技能、情感态度与价值观”两方面，在”过程与方法”方面还存在不足。 优点： 知识与技能：在轻松愉快的学习环境中学习知识，学生学习积极性高，并且学生在课堂上学会了遇到问题如何解决问题的方法和技能。整堂课上教师都侧重对学生进行思维训练，而不是支离破碎的讲解和和理解。课堂上学生不仅学到了知识，还培养了学生的思维能力和表达能力教师通过例子，让学生学会辩证的看问题，培养了学生用科学的态度分析事理的能力。 过程与方法：教师作为引导者的角色出现，让学生成为学习的主体，自我探究，对已经获得的知识内容进行分析，培养了学生的学习能力。 情感态度价值观：教师在学习知识的过程还培养了学生情感态度价值观，让他们学会换位思考，懂得分辨真善美，学会做人的道理。缺点： 在“过程与方法“这一目标中，教师的主导地位在一定程度上超越了学生的主体地位，没有
