七班级下册《珍视友情》教学设计北师大版.docx

七班级下册珍视友情教学设计北师大版 1、懂得友情是人的一种心理需要，人人都需要友情。 2、友情有着重要作用。 重点 理解每个人都需要友情。 难点 友情有着重要作用。 教学方法 争论式教学法、情境式教学法。 教学过程 一、导入新课活动导入请填写卡片： 你拥有来自：同学、（）、（）、（）、（）、（）的友情。 你们这样相互表达友情：谈天、（）、（）、（）、（）、（）。 你对友情的感受是：心情开心、（）、（）、（）、（）、（）。 你认为这样才能更好地进展友情：宽容、（）、（）、（）。 二、讲授新课阅读材料。 我们在.和群体中生活，都对生活的剧烈渴望，每个人都盼望得到他人的友情，同时，也盼望将自己的友情献给他人。伴侣处在逆境时，你尽力支援一下；伴侣心灰意冷时，你送他一句暖心话；伴侣在堕落的边缘时，你拉他一把这些使伴侣终身难忘。你把欢乐告知伴侣，你将得到两个欢乐；你把忧愁向一个伴侣倾诉，你将被分掉一