浅谈幼儿舞蹈教学论文 一、舞蹈题材要选择幼儿感爱好的音乐。 首先作为中心舞蹈老师要明确幼儿舞蹈训练的任务和目的，选择符合幼儿年龄特点和幼儿感爱好的题材。因此，在舞蹈教学中我们就选择一些节奏欢快、活泼、美丽的音乐来让幼儿学习舞蹈。如：苗族的杆歌、傣族的孔雀舞、.的我们.好地方、藏族的坐上火车去拉萨等各民族喜闻乐见的优秀曲目，这些音乐活泼、美丽，因此孩子们一听到这些音乐就特别感爱好，有的孩子还会载歌载舞、摇头晃脑的跳起来。如：藏族舞蹈坐上火车去拉萨音乐美丽、抒情，给人一种优雅、豪放的感觉，因此，在活动中幼儿一听到这个音乐就会很自然的.挥动手臂翩翩起舞，仿照藏族走路、背水的样子，幼儿对这个舞蹈的基本动作也很快的就把握了。选择幼儿感爱好的音乐和舞蹈教材，这挺直关系到活动的成败，也是达到预期教学目标的前提条件，是提高幼儿对舞蹈感爱好的基础。 二、让幼儿自己感受舞蹈的乐趣。 幼儿思维进展的特点是从感性熟悉到理性熟悉，由详细到抽象。因此，幼儿感受舞蹈作品必需以感性学问为主，更多地依靠于主动、直观的形象。在活动中我们就利用多种形式、训练
