《中华少年》原版朗诵-《中华少年》课程教案.docx

中华少年原版朗诵|中华少年课程教案 课前准备 收集与诗歌内容相关的文字资料、图片等。 教学过程 导入新课 同学们，当你看到祖国的锦绣山川，悠久灿烂的历史文化和日新月异的变化时，你是否为祖国的日益强盛感到骄傲？是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢？今天就让我们一起来学习一首诗歌：中华少年。 初步感知 （1）读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查。 （2）或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流。 讨论交流 （1）指名读诗，读后评价是否正确流利。 （2）互相交流：了解了些什么，还有什么不懂的地方。 （3）阅读欣赏课前收集的有关历史典故、传统风俗的资料和图片。 整体把握，难句理解 （1）读第1自然段，想一想：雪莲乳燕雏鹰山丹丹各喻指什么？ （2）默读