人教版五班级语文下册将相和教学反思人教版五班级语文下册将相和教学反思1 将相和是一篇历史故事，是依据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写而成的。它以秦赵两国的冲突为背景，记叙了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了将相之间由“和”到“不和”又到“和好”的转变。依据课文的特点，我让同学在通读课文的基础上，画出能体现人物精神品质的语言和行动的句子进行体会，然后再采纳读读、说说、演演的方式来指导同学学习这三个小故事。 由于课文篇幅较长，同学读一遍课文就需要六七分钟，所以课堂上我让同学分小组画出描写人物语言、动作的句子后，给小组争论的时间不够充分，对同学品尝句子指导的也较少。这一方面是课文篇幅较长的缘由，另一方面也是备课时考虑的疏忽。鉴于课文的故事性很强，让同学排演课本剧，既加深了对课文的理解，也活跃了课堂气氛，同学的主动性较高。值得一提的是，同学排演课本剧时虽然要发挥主动性，老师也要加强指导。课堂结束前，布置同学课下自学历史故事“刎颈之交”，进一步了解将相团结全都治理国家的事，加深同学对课文的理解。 新的课程标准要求我们，
