三颗星星幼儿老师说课稿 随着.生活化的加快，现代生活给幼儿带来太多的学问，而幼儿生活阅历却太少太少，自我爱护力量差，极易受到损害。因此对幼儿进行一系列的平安爱护训练是必不行少的。新纲要提出：幼儿园的训练活动应是老师带领幼儿共同制造适应幼儿年龄特点、丰富多彩能主动主动好玩地观看、实践、促进幼儿身心和谐进展的一种训练活动。为此，我选择了三颗星星这篇童话故事，故事精准地介绍作为公路上交通信号的红灯、绿灯、黄灯各自的指挥语言。围绕这个学问点，故事情节富有儿童趣味性，绽开了丰富地想象，奇妙地以天上一颗贪玩的红星星摔了一跤作为故事开端，引出绿星星、黄星星前来帮忙，最终变得有秩序。特殊适合中班幼儿，他们对颜色有了肯定的了解，但有缺乏生活实际阅历和自我爱护力量，所以我利用在孩子四周的生活基本阅历开展教学活动，从而真正体现了纲要中提出的训练生活化，生活训练化精神。盼望通过这则童话故事，寻求不同的思维方式，鼓舞幼儿能大胆回答、表现自我。 二、 活动目标： 幼儿园指导纲要在语言领域中提出，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得
