生物教学总结锦集9篇生物教学总结 篇1 本学年度是东莞中学继往开来的其次年，学校全面开展“抓学习、抓管理、抓质量”活动，以创建全国示范性高中、培育具有创新精神和实践力量的高素养人才为目标，不断增创新优势，开拓新局面，实现新进展，促使学校各项工作再上新台阶。生物科组老师们连续求真务实，锐意进取，把好训练、教学质量关，不断推动生物科组各项工作再上新水平。 一.切实抓好师德建设,增加业务力量 组织科组老师仔细学习中学校老师职业道德规范，明确师德训练的重要性，在思想政治、道德品质、学识教风等方面不断提高，为人师表。集体学习与个人学习相结合，仔细落实东莞中学常规教学要求，认真讨论高中生物新课程标准（学分制），不断探究现代信息技术与生物学教学整合的新思路、新方法，提高老师个人的业务水平和个人素养。 组织好科组活动、外出学习沟通活动，主动与市内外生物老师沟通。第一学期的第八周组织科组老师到黄山市黄山一中（省一级学校）参观学习，了解教改动态、沟通讨论性学习开展状况，并听了高二一节水分代谢课，对我校生物常规教学有肯定的启发意义。承办了全市
