一年级数学上册第六单元主讲稿正文 第一篇：一年级数学上册第六单元主讲稿人教版一年级数学上册第六单元主讲稿主讲人：XXX一、单元内容人教版一年级上学期7381页，包括112021的认识，10加几和相应的减法两部分内容。二、单元教材分析本单元主要是使学生掌握2021的大小和112021的读法和写法，为学习2021的加、减法做好准备。本单元内容结构如下图。教材先教学数112021，然后教学112021的读法和写法，最后出现一些10加几、十几加几和相应的减法的口算练习。教材的编写注意贯彻标准的精神，提供的素材注意联系学生的生活实际。在正式教学数数前，教材先给出一幅教师带着学生过马路的生活情境图。在这幅情境图中，1个教师带着9个学生过马路，马路上还有一些骑自行车的人及一些树。建构主义学习理论认为学生已有的知识和经验对建构新知识起着重要作用。教材注意从学生的生活经验和已有知识出发，首先让学生试着数出一共有多少人，教师和学生一共是10个人，这是学生已经学过的知识；在此基础上鼓励学生接着数下去，看一共有多少人。还可以启发学生观察：情境图中还有什
