四班级语文上册《蟋蟀的住宅》教学设计.docx

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四班级语文上册蟋蟀的住宅教学设计四班级语文上册蟋蟀的住宅教学设计1 教学目标 1会认7个生字,会写13个生字。正确读写“住宅、隐藏、毫不行惜”等词语,摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。 2正确、流利、有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点以及它的建筑过程。 3积累好词佳句,体会运用生动形象的语言表达详细事物的写作方法。 4体会蟋蟀吃苦耐劳、不愿随遇而安的精神,激起观看自然界的爱好。 教学重难点 教学重点:理解蟋蟀住宅的特点以及它的建筑过程,通过重点词语体会蟋蟀吃苦耐劳、不愿随遇而安的精神。 教学难点:体会运用生动形象的语言表达详细事物的写作方法。 教学流程 第一课时 一、激趣导入,揭题质疑 师:同学们,听,这是谁在唱歌?(播放音频) 预设:蟋蟀。 师:是蟋蟀在唱歌呢。(出示图片)这个小家伙不仅是唱歌家,还是精彩的建筑师呢!今日我们就来学习一篇新的课文。(板书:7 蟋蟀的住宅)一起读课题!(齐读) 师:什么是住宅?

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