大班下学期角色游戏阶段计划及反思正文 第一篇：大班下学期角色游戏阶段计划及反思大一班角色游戏阶段计划学期目标：1. 幼儿积极参与各种角色游戏活动，使之对角色游戏形成浓厚的兴趣。 2. 幼儿按意愿独立确定游戏主题的能力，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。3. 大胆地进行假想、模仿和扮演社会角色，使游戏情节更加丰富。 4. 学会协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，初步学会解决在游戏中出现的问题。5. 学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料，学会根据游戏的需要自制简单的玩具，发展想象力、创造力和动手操作能力。6. 养成热爱生活、关心他人、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。 7. 自觉地按要求归类、摆放和收拾游戏材料的意识和能力。下 学 期班级情况分析：开展了进三年的角色游戏，我班幼儿的游戏水平有较大的提高，已能扮演角色进行交往，角色意识有所增强，游戏的目的性、计划性较之第一学期更为明显，已学会简单评价别人的游戏行为。这学期是幼儿在园的最后阶段，为做好幼小衔接工作，游戏时间减少了。鉴于这种情况，我们
