大班体育我会变活动反思正文 第一篇：大班体育我会变活动反思大班体育我会变活动反思大班体育我会变活动反思6月中旬我们迎来了体育教研周，体育课一直是我比较弱的一门课，因为体育课程以游戏为主，所以经常把体育课和游戏课混为一谈，并不是很清晰两者的区分。怀着惴惴不安的心情准备了一节课并把它完成了。回头来反思一下，觉得自己的这节课缺陷还有很多。首先，是体育课中的一些基本的队列和口令及手势没有很规范和明确，幼儿在排队时有一些混乱。这一点也可能是平时训练的不够多，或者不够正规，孩子们在听到老师排队的口令后出现不同的列队方式。他们大多是按照平时散步或者外出活动的排队方式，或者是三两个好朋友站在一起的方式。其次，在游戏环节中孩子们还是缺乏一定的细心观察和总结的能力。在练习转圈和玩“风车转转转”游戏时，我要求孩子们观察别人的动作，通过对比总结哪一种转圈的方法好，试图让他们自己总结出转圈要求的动作要领，但是在实操中孩子们虽然能区分谁的方法好，但是却不能自己独立用语言组织说出动作要领。这一点跟老师的语言引导有很大关系，很多时候重点让幼儿观察某一个部分可能会更快得到答
