七年级语文上册 期行教学设计 语文版正文 第一篇：七年级语文上册 期行教学设计 语文版普安镇七年级语文教研课教案上课者：杨宗荣陈太丘与友期教学目标1、积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。2、分析人物形象，获取情感体验。3、学会诚实守信、礼貌待人。 教学重难点积累文言词语。学会诚实守信、礼貌待人。 教学时数：一课时 教学步骤一、导入课文由古代聪颖少年的故事导入。二、自主学习（一）、了解刘义庆和世说新语（二）、疏通课文1、朗读课文，借助注释，初步疏通课文，并圈画出不能解决的文言字词。2、学生提出不懂的字词，并通过交流解决问题。 多媒体显示一些需要重点掌握的字词。 1）、与友期行：约定。 2）、期日中：约定的时间。3）、太丘舍去：舍，舍弃；去，离开。 4）、尊君在不：通“否”，读“fu” 5）、相委而去：委，丢弃；去，离开。 6）、下车引之：拉。 7）、入门不顾：回头看。 8）、去后乃至：才。三、复述课文1、一学生朗读课文，其他学生考虑如何用现代语言复述。2、学生复述课文；对比复
